서울특별시 노원구 중계동 · 고2
중계동 고2 영어과외, 단어는 아는데 문장 해석이 안 된대요
서울특별시 노원구 중계동에서 고2 아이를 키우는 학부모입니다. 단어 뜻은 대체로 아는데 문장이 길어지면 우리말 뜻을 제대로 연결하지 못해요.
문장 앞부분은 읽었는데 끝까지 가면 처음부터 다시 읽어요.
매일 오래 앉아 있는 것보다 짧게라도 제대로 해보는 경험이 필요할 것 같아요.
문제집 진도보다 문장 구조부터 다시 연습하는 게 좋을까요?
선생님 답변 3
심** 선생님학습 조언
말씀하신 “문장 앞부분은 읽었는데 끝까지 가면 처음부터 다시 읽어요” 부분이 중요한 단서 같아요. 짧은 문장에서 주어와 동사를 먼저 찾아보세요. 문장의 기본 뜻을 잡은 뒤 수식하는 부분을 하나씩 연결하는 순서로 시작하면 좋겠습니다. 처음 정한 계획을 그대로 밀고 가기보다 아이가 해본 결과에 따라 분량을 조절해보세요.
공** 선생님학습 조언
같은 구조의 짧은 예문과 긴 문장을 나란히 놓고 비교해보세요. 길어지면서 어느 표현이 추가됐는지 찾으면 처음부터 다시 읽는 부담을 줄일 수 있어요. 학교 교과서와 부교재 중 최근에 막힌 문장을 활용해보세요.
손** 선생님학습 조언
수업에서 설명을 이해했다고 끝내지 않고 다른 문장을 혼자 읽어보는 시간이 필요합니다. 아이가 구조를 직접 표시하는 과정까지 확인해주는지 살펴보세요. 고2 과정에서도 설명을 들은 뒤 혼자 다시 해보는 시간을 남겨보세요.