전남광주통합특별시 순천시 장천동 · 고3
장천동 고3 영어과외, 숙제는 다 하는데 실력이 늘지 않는 느낌이에요
전남광주통합특별시 순천시 장천동에서 고3 아이를 키우는 학부모입니다. 숙제는 빠짐없이 했다고 하는데 혼자 비슷한 문제를 풀어보라고 하면 어려워해요.
과제가 많아지면 모르는 문제를 표시하지 않고 정답만 옮기는 편이에요.
교재를 더 늘리기보다 지금 하고 있는 공부에서 무엇을 바꿔야 할지 생각 중입니다.
아이와 다투지 않으면서 숙제를 실제 공부로 연결할 방법이 있을까요?
선생님 답변 4
조** 선생님학습 조언
말씀하신 “과제가 많아지면 모르는 문제를 표시하지 않고 정답만 옮기는 편이에요” 부분이 중요한 단서 같아요. 답지를 봤다고 혼내기 전에 어떤 문제에서 손을 못 댔는지 물어보세요. 어려운 부분을 말해도 괜찮다는 경험이 있어야 도움을 요청하기 쉬워져요. 다음 복습에서는 답을 기억했는지보다 풀이 이유를 말할 수 있는지도 확인해보시면 좋겠습니다.
정** 선생님학습 조언
답지를 본 문제를 숨기지 않고 표시하는 것부터 약속해보세요. 혼자 푼 문제와 도움받은 문제를 나누면 수업에서 확인할 부분이 드러납니다. 장천동에서 수업을 알아보신다면 이 고민을 먼저 적어 상담해보셔도 좋겠습니다.
한** 선생님학습 조언
문제 수를 채우기보다 몇 문제라도 풀이 이유를 말하게 해보세요. 숙제 양이 현재 수준에서 혼자 감당할 수 있는지도 함께 살펴볼 필요가 있어요. 처음 정한 계획을 그대로 밀고 가기보다 아이가 해본 결과에 따라 분량을 조절해보세요.
고** 선생님학습 조언
정답을 확인했다면 답지를 덮고 다시 풀어보는 단계를 추가해보세요. 바로 못 푸는 문제는 질문 목록에 남기고 수업에서 과정을 확인하는 것이 좋겠습니다. 학교 교과서와 부교재 중 최근에 막힌 문장을 활용해보세요.