달성동 고3 영어과외, 다음 단원 영어 선행, 지금 시작해도 괜찮을까요?

말씀하신 “주변에서는 선행을 많이 한다는데 저희 아이에게도 맞는지 모르겠어요” 부분이 중요한 단서 같아요. 다음 단원을 나가기 전에 이번 단원 문장을 혼자 해석하고 설명하는지 확인해보세요. 이해가 불확실한 구조는 먼저 복습하는 편이 좋아요. 학교 교과서와 부교재 중 최근에 막힌 문장을 활용해보세요.

주간 계획에서 학교 과제와 오답 복습 시간을 먼저 정한 뒤 선행 분량을 넣어보세요. 새 교재는 짧은 지문부터 시도해 부담을 확인해보시면 좋겠습니다. 틀린 부분을 말해준 것을 먼저 받아주고, 다음에 확인할 한 가지를 함께 정해보세요.

상담 때 현재 교재와 혼자 풀다 막힌 문장을 가져가 보세요. 무조건 앞 단원으로 나가기보다 복습 결과에 따라 계획을 바꾸는 방식인지 물어보시면 좋겠습니다. 처음 정한 계획을 그대로 밀고 가기보다 아이가 해본 결과에 따라 분량을 조절해보세요.

진도를 나갔는지보다 며칠 뒤에도 배운 내용을 적용하는지 살펴보세요. 다음 수업에서 지난 범위의 문장을 바꿔 풀어보는 시간이 있는지 확인해보세요. 다음 복습에서는 답을 기억했는지보다 풀이 이유를 말할 수 있는지도 확인해보시면 좋겠습니다.