대구광역시 수성구 두산동 · 고1
두산동 고1 영어과외, 문장 순서와 연결 문제를 자주 틀려요
두산동에서 고1 아이 영어 공부를 지켜보고 있습니다. 문장별 뜻은 말하는데 문단의 중심 내용과 흐름을 설명하는 것을 어려워합니다.
예시 문장을 글 전체의 주장으로 생각해 주제를 잘못 고릅니다.
교재를 더 늘리기보다 지금 하고 있는 공부에서 무엇을 바꿔야 할지 생각 중입니다.
문장을 번역하는 공부에서 글의 흐름을 읽는 공부로 어떻게 이어가면 좋을까요?
선생님 답변 4
류** 선생님학습 조언
말씀하신 “예시 문장을 글 전체의 주장으로 생각해 주제를 잘못 고릅니다” 부분이 중요한 단서 같아요. 문단마다 짧은 제목을 붙여보는 방식도 활용할 수 있어요. 정답 해설을 보기 전 아이가 생각한 흐름을 먼저 설명해보게 해주세요. 학교 교과서와 부교재 중 최근에 막힌 문장을 활용해보세요.
채** 선생님학습 조언
연결어 앞뒤 문장이 대조인지 원인과 결과인지 직접 말해보게 해주세요. 연결어 뜻만 외우지 않고 두 문장 내용을 함께 확인하는 것이 중요합니다. 다음 복습에서는 답을 기억했는지보다 풀이 이유를 말할 수 있는지도 확인해보시면 좋겠습니다.
민** 선생님학습 조언
지시어가 나오면 그것이 가리키는 앞 내용을 표시해보세요. 순서 문제는 단서 하나만으로 답을 정하지 말고 전체 의미가 이어지는지 다시 읽어보세요. 처음 정한 계획을 그대로 밀고 가기보다 아이가 해본 결과에 따라 분량을 조절해보세요.
진** 선생님학습 조언
문단을 읽고 누가 무엇에 관해 말하는지 한 문장으로 정리해보세요. 세부 예시와 중심 주장을 다른 표시로 구분하는 연습도 좋겠습니다. 두산동에서 수업을 알아보신다면 이 고민을 먼저 적어 상담해보셔도 좋겠습니다.