용전동 중2 영어과외, 숙제는 다 하는데 실력이 늘지 않는 느낌이에요

말씀하신 “답은 맞혔지만 왜 그 답인지 설명해달라고 하면 대답을 못 합니다” 부분이 중요한 단서 같아요. 답지를 봤다고 혼내기 전에 어떤 문제에서 손을 못 댔는지 물어보세요. 어려운 부분을 말해도 괜찮다는 경험이 있어야 도움을 요청하기 쉬워져요. 중학교 교과서의 짧은 예문부터 활용해보셔도 좋아요.

정답을 확인했다면 답지를 덮고 다시 풀어보는 단계를 추가해보세요. 바로 못 푸는 문제는 질문 목록에 남기고 수업에서 과정을 확인하는 것이 좋겠습니다. 중2 과정에서도 설명을 들은 뒤 혼자 다시 해보는 시간을 남겨보세요.

답지를 본 문제를 숨기지 않고 표시하는 것부터 약속해보세요. 혼자 푼 문제와 도움받은 문제를 나누면 수업에서 확인할 부분이 드러납니다. 처음 정한 계획을 그대로 밀고 가기보다 아이가 해본 결과에 따라 분량을 조절해보세요.

문제 수를 채우기보다 몇 문제라도 풀이 이유를 말하게 해보세요. 숙제 양이 현재 수준에서 혼자 감당할 수 있는지도 함께 살펴볼 필요가 있어요. 다음 복습에서는 답을 기억했는지보다 풀이 이유를 말할 수 있는지도 확인해보시면 좋겠습니다.