궁동 중3 영어과외, 숙제는 다 하는데 실력이 늘지 않는 느낌이에요

말씀하신 “답은 맞혔지만 왜 그 답인지 설명해달라고 하면 대답을 못 합니다” 부분이 중요한 단서 같아요. 답지를 본 문제를 숨기지 않고 표시하는 것부터 약속해보세요. 혼자 푼 문제와 도움받은 문제를 나누면 수업에서 확인할 부분이 드러납니다. 중3 과정에서도 설명을 들은 뒤 혼자 다시 해보는 시간을 남겨보세요.

문제 수를 채우기보다 몇 문제라도 풀이 이유를 말하게 해보세요. 숙제 양이 현재 수준에서 혼자 감당할 수 있는지도 함께 살펴볼 필요가 있어요. 다음 복습에서는 답을 기억했는지보다 풀이 이유를 말할 수 있는지도 확인해보시면 좋겠습니다.

답지를 봤다고 혼내기 전에 어떤 문제에서 손을 못 댔는지 물어보세요. 어려운 부분을 말해도 괜찮다는 경험이 있어야 도움을 요청하기 쉬워져요. 처음 정한 계획을 그대로 밀고 가기보다 아이가 해본 결과에 따라 분량을 조절해보세요.

정답을 확인했다면 답지를 덮고 다시 풀어보는 단계를 추가해보세요. 바로 못 푸는 문제는 질문 목록에 남기고 수업에서 과정을 확인하는 것이 좋겠습니다. 중학교 교과서의 짧은 예문부터 활용해보셔도 좋아요.