경기도 오산시 세교동 · 고3
세교동 고3 영어과외, 다음 단원 영어 선행, 지금 시작해도 괜찮을까요?
경기도 오산시 세교동에서 고3 아이를 키우는 학부모입니다. 학교 진도도 놓치지 않으면서 다음 단원 영어를 미리 준비하고 싶어 해요.
어려운 교재를 샀는데 첫 단원부터 막혀 다시 예전 책을 보고 있어요.
부모가 옆에서 전부 설명해줄 수는 없어 스스로 해볼 방법을 찾고 있습니다.
아이 수준에 맞는 복습과 선행의 비중을 잡아줄 수 있을까요?
선생님 답변 4
오** 선생님학습 조언
고3 아이의 경우에도 지금 막힌 지점부터 나누어 보는 것이 좋겠습니다. 진도를 나갔는지보다 며칠 뒤에도 배운 내용을 적용하는지 살펴보세요. 다음 수업에서 지난 범위의 문장을 바꿔 풀어보는 시간이 있는지 확인해보세요. 세교동에서 수업을 알아보신다면 이 고민을 먼저 적어 상담해보셔도 좋겠습니다.
김** 선생님학습 조언
다음 단원을 나가기 전에 이번 단원 문장을 혼자 해석하고 설명하는지 확인해보세요. 이해가 불확실한 구조는 먼저 복습하는 편이 좋아요. 고3 과정에서도 설명을 들은 뒤 혼자 다시 해보는 시간을 남겨보세요.
곽** 선생님학습 조언
주간 계획에서 학교 과제와 오답 복습 시간을 먼저 정한 뒤 선행 분량을 넣어보세요. 새 교재는 짧은 지문부터 시도해 부담을 확인해보시면 좋겠습니다. 처음 정한 계획을 그대로 밀고 가기보다 아이가 해본 결과에 따라 분량을 조절해보세요.
조** 선생님학습 조언
상담 때 현재 교재와 혼자 풀다 막힌 문장을 가져가 보세요. 무조건 앞 단원으로 나가기보다 복습 결과에 따라 계획을 바꾸는 방식인지 물어보시면 좋겠습니다. 다음 복습에서는 답을 기억했는지보다 풀이 이유를 말할 수 있는지도 확인해보시면 좋겠습니다.