경기도 용인시 수지구 고기동 · 중3
고기동 중3 영어과외, 아는 단어인데 지문마다 뜻이 달라 헷갈려요
고기동에서 중3 아이 영어 공부를 지켜보고 있습니다. 단어장에서 외운 뜻만 대입하다 보니 문장 전체 의미가 어색해지는 경우가 많아요.
동사인지 명사인지 구분하지 않고 가장 먼저 외운 뜻만 적습니다.
아이에게 물어보니 혼자 공부할 때 어느 부분부터 확인해야 할지 모르겠다고 하네요.
문맥에 맞는 뜻을 고르는 연습은 어떻게 시작하면 좋을까요?
선생님 답변 4
신** 선생님학습 조언
말씀하신 “동사인지 명사인지 구분하지 않고 가장 먼저 외운 뜻만 적습니다” 부분이 중요한 단서 같아요. 먼저 문장에서 그 단어가 어떤 역할로 쓰였는지 확인해보세요. 품사와 앞뒤 표현을 살핀 뒤 문맥에 맞는 뜻을 골라보는 순서가 좋겠습니다. 중3 과정에서도 설명을 들은 뒤 혼자 다시 해보는 시간을 남겨보세요.
류** 선생님학습 조언
해석이 어색하면 단어 뜻을 더 찾기 전에 묶여 쓰이는 표현인지 확인해보세요. 교과서에서 만난 구를 단위로 정리하는 방법도 도움이 됩니다. 고기동에서 수업을 알아보신다면 이 고민을 먼저 적어 상담해보셔도 좋겠습니다.
채** 선생님학습 조언
같은 단어가 들어간 짧은 예문 두 개를 비교해보세요. 뜻을 전부 한꺼번에 외우기보다 실제 읽은 문장에서 만난 의미를 추가해보시면 좋아요. 중학교 교과서의 짧은 예문부터 활용해보셔도 좋아요.
정** 선생님학습 조언
복습 목록에 단어와 뜻만 적기보다 만났던 문장도 짧게 남겨보세요. 다시 볼 때 그 문맥을 설명할 수 있는지 확인해주시면 좋겠습니다. 다음 복습에서는 답을 기억했는지보다 풀이 이유를 말할 수 있는지도 확인해보시면 좋겠습니다.