충청북도 제천시 화산동 · 중2
화산동 중2 영어과외, 관계대명사와 접속사를 구분하기 어려워해요
중2 자녀를 둔 화산동 학부모예요. 요즘 영어 공부 방향을 고민하고 있어요. 관계사 단원에서 단어 모양만 보고 답을 골라 오답이 반복됩니다.
해석은 비슷해 보인다며 뒤 문장에 빠진 성분을 확인하지 않아요.
교재를 더 늘리기보다 지금 하고 있는 공부에서 무엇을 바꿔야 할지 생각 중입니다.
관계사 문제를 외우지 않고 문장 구조로 이해시킬 방법이 궁금합니다.
선생님 답변 3
곽** 선생님학습 조언
말씀하신 “해석은 비슷해 보인다며 뒤 문장에 빠진 성분을 확인하지 않아요” 부분이 중요한 단서 같아요. 앞에 설명을 받는 명사가 있는지부터 확인해보세요. 그다음 관계사 뒤 문장에서 주어나 목적어가 빠졌는지 찾아보는 순서로 연습해보세요. 화산동에서 수업을 알아보신다면 이 고민을 먼저 적어 상담해보셔도 좋겠습니다.
성** 선생님학습 조언
정답 단어만 외우기보다 원래 두 문장을 나누어 써보게 해주세요. 어떤 명사가 겹쳐서 한 문장으로 합쳐졌는지 살펴보는 방법도 있습니다. 중학교 교과서의 짧은 예문부터 활용해보셔도 좋아요.
전** 선생님학습 조언
관계대명사와 접속사가 쓰인 짧은 문장을 비교해보세요. 뒤 문장이 완전한지, 어떤 성분이 없는지 아이가 직접 표시하게 해주시면 좋아요. 중2 과정에서도 설명을 들은 뒤 혼자 다시 해보는 시간을 남겨보세요.