경상남도 사천시 이금동 · 고2
이금동 고2 영어과외, 영어 문장을 스스로 만드는 연습이 필요해요
이금동에서 고2 아이 영어 공부를 지켜보고 있습니다. 영어로 문장을 쓰라고 하면 우리말을 단어 하나씩 바꾸는 방식으로 접근해요.
주어와 동사를 정하기 전에 수식하는 표현부터 길게 적습니다.
부모가 옆에서 전부 설명해줄 수는 없어 스스로 해볼 방법을 찾고 있습니다.
암기한 문장을 베끼기보다 직접 문장을 만들어보게 하고 싶어요.
선생님 답변 4
나** 선생님학습 조언
말씀해주신 상황을 보면, 이유나 조건을 붙일 때는 각각 완전한 짧은 문장을 먼저 써보세요. 두 문장 사이의 관계를 정한 뒤 배운 연결 표현으로 이어보는 방식이 가능합니다. 다음 복습에서는 답을 기억했는지보다 풀이 이유를 말할 수 있는지도 확인해보시면 좋겠습니다.
윤** 선생님학습 조언
수업에서 아이가 쓴 문장을 바로 고쳐주기보다 어떤 순서로 만들었는지 들어보는 과정이 필요해요. 고친 문장은 며칠 뒤 다시 써볼 수 있게 남겨주세요. 이금동에서 수업을 알아보신다면 이 고민을 먼저 적어 상담해보셔도 좋겠습니다.
원** 선생님학습 조언
먼저 누가 무엇을 하는지 짧은 문장으로 적어보세요. 뼈대를 만든 뒤 장소나 시간 표현을 붙이는 순서로 연습하면 좋겠습니다. 처음 정한 계획을 그대로 밀고 가기보다 아이가 해본 결과에 따라 분량을 조절해보세요.
하** 선생님학습 조언
한 번에 긴 문장을 만들기보다 익숙한 문장의 주어나 목적어를 바꿔보세요. 바꾼 뒤에도 동사 형태와 어순이 맞는지 스스로 확인하게 해주세요. 학교 교과서와 부교재 중 최근에 막힌 문장을 활용해보세요.