강원특별자치도 춘천시 교동 · 중3
교동 중3 영어과외, 단어는 아는데 문장 해석이 안 된대요
강원특별자치도 춘천시 교동에서 중3 아이를 키우는 학부모입니다. 단어 뜻은 대체로 아는데 문장이 길어지면 우리말 뜻을 제대로 연결하지 못해요.
단어 뜻을 순서대로 적어놓고도 전체 의미를 말하지 못합니다.
최근 공부한 내용을 같이 봤는데 아이가 어려운 부분을 구체적으로 말해주더라고요.
문제집 진도보다 문장 구조부터 다시 연습하는 게 좋을까요?
선생님 답변 3
곽** 선생님학습 조언
말씀하신 “단어 뜻을 순서대로 적어놓고도 전체 의미를 말하지 못합니다” 부분이 중요한 단서 같아요. 같은 구조의 짧은 예문과 긴 문장을 나란히 놓고 비교해보세요. 길어지면서 어느 표현이 추가됐는지 찾으면 처음부터 다시 읽는 부담을 줄일 수 있어요. 처음 정한 계획을 그대로 밀고 가기보다 아이가 해본 결과에 따라 분량을 조절해보세요.
최** 선생님학습 조언
긴 문장을 만나면 수식어를 괄호로 묶고 남는 뼈대를 읽어보게 해주세요. 단어를 전부 번역하기 전에 누가 무엇을 하는지부터 확인해보세요. 틀린 부분을 말해준 것을 먼저 받아주고, 다음에 확인할 한 가지를 함께 정해보세요.
채** 선생님학습 조언
짧은 문장에서 주어와 동사를 먼저 찾아보세요. 문장의 기본 뜻을 잡은 뒤 수식하는 부분을 하나씩 연결하는 순서로 시작하면 좋겠습니다. 다음 복습에서는 답을 기억했는지보다 풀이 이유를 말할 수 있는지도 확인해보시면 좋겠습니다.